Resumen

FERREIRA, Heloísa Gonçalves. Informe de experiência de estrategias de supervisión para formar terapeutas jóvenes para la psicoterapia clínica con personas mayores: centrándose en identidades clave. Rev. bras.ter. cogn. [online]. 2024, vol.20, e20240463.  Epub 02-Dic-2024. ISSN 1808-5687.  https://doi.org/10.5935/1808-5687.20240463.

Hay pocas opciones de intervenciones psicoterapéuticas para personas mayores en Brasil, además de un déficit en la formación de psicólogos para enfrentar las demandas específicas de la vejez. Es importante que las intervenciones psicológicas y la formación de psicólogos se basen en un fundamento teórico-práctico que considere las cuestiones identitarias de la diada terapeuta-cliente. Este informe experiencial describe los manejos y procedimientos de supervisión relacionados con la formación de un joven terapeuta para la terapia cognitivo-conductual con un anciano diagnosticado con depresión. Los objetivos eran identificar y abordar los sentimientos y percepciones aversivas del terapeuta con respecto al caso, identificar y abordar las diferencias generacionales, de valores e identitarias dentro de la diada, identificar y reestructurar las creencias ageístas del terapeuta, y desarrollar empatía del terapeuta hacia el cliente. Al discriminar las diferencias identitarias dentro de la diada, abordar la conceptualización del caso del cliente, identificar sus propios patrones de sentimientos y creencias en las sesiones, y recibir apoyo y validación en la supervisión, el terapeuta se sintió seguro para llevar a cabo la terapia. Se deben realizar esfuerzos para asegurar que la formación de terapeutas para personas mayores se realice a partir de marcos teóricos y metodológicos coherentes con las necesidades y características de la población anciana brasileña.

Palabras llave : Terapia Cognitivo-Conductual; Geriatría; Instalaciones para Atención de Salud; Recursos Humanos y Servicios.

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