Resumo

SALES, Andre Luis Leite de Figueiredo; FONTES, Flávio Fernandes; YASUI, Silvio  e  VIANNA, Eduardo. Ativismo brasileiro, práticas prefigurativas e desenvolvimento: o caso dos “ocupas” no estado de São Paulo. Gerais, Rev. Interinst. Psicol. [online]. 2022, vol.15, n.2, e17976.  Epub 20-Jan-2025. ISSN 1983-8220.  https://doi.org/10.36298/gerais202215e17976.

Entre novembro de 2015 e janeiro de 2016, estudantes do estado de São Paulo ocuparam mais de 200 escolas de Ensino Médio protestando contra a reestruturação da rede de ensino. Trabalhando com distintas evidências, construímos um estudo de caso e o usamos para entender se e como essas insurreições ativistas são diferentes dos tradicionais protestos militantes brasileiros. Concluímos que práticas prefigurativas são o traço distintivo desses acontecimentos e usamos a teoria da Perspectiva Ativista Transformadora para explicitar o impacto dessas sobre o curso do desenvolvimento dos jovens ativistas.

Palavras-chave : Protestos; Ativismo; Movimentos sociais; Práticas prefigurativas; Perspectiva Ativista Transformadora.

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