Abstract

OLIVEIRA, Jonatã Silva de; SANTOS, Bruno Felipe Prado  and  D’AFFONSECA, Sabrina Mazo. Relação entre cyberbullying e comportamentos de disciplina utilizados pelos pais. Gerais, Rev. Interinst. Psicol. [online]. 2022, vol.15, n.3, e18465.  Epub Jan 20, 2025. ISSN 1983-8220.  https://doi.org/10.36298/gerais202215e18465.

A presente pesquisa objetivou identificar se as práticas disciplinares e o conhecimento sobre mídias sociais dos pais podem ser fatores que influenciam a probabilidade de envolvimento e vitimização com esse tipo de violência. Participaram 11 estudantes com idade variando entre 10 e 17 anos (M=13,32, DP= 2,04) e um de seus respectivos responsáveis. Foi aplicado o Inventário de Dimensões de Disciplina (versão dos pais e das crianças), o questionário sobre o conhecimento a respeito de mídias sociais para os pais/cuidadores e a Escala de Cyberbullying e a Escala de Vitimização por dispositivos móveis e internet nos estudantes. Os resultados indicaram uma correlação significativamente positiva entre práticas punitivas (agressão psicológica e punição corporal) com agressão e vitimização de cyberbullying e uma correlação significativa e negativa entre conversa aberta sobre o uso da internet pelos pais e o desconforto das crianças após o uso desta.

Keywords : Cyberbullying; Estilos parentais; Mídias sociais.

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