SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.16 issue2Emotional Regulation, Symptoms of Anxiety and/or Depression and their relationship with Migraine ComplaintsDialogues in Motion: Towards a Social Constructionist Methodology author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

article

Indicators

Share


Gerais : Revista Interinstitucional de Psicologia

On-line version ISSN 1983-8220

Abstract

SOARES, Adriana Benevides; SANTOS, Zeimara de Almeida  and  SANTOS, Giselle Glória Balbino dos. Satisfação de Estudantes com o Curso Universitário em Diferentes Áreas do Conhecimento. Gerais, Rev. Interinst. Psicol. [online]. 2023, vol.16, n.2, e19833.  Epub May 12, 2025. ISSN 1983-8220.  https://doi.org/10.36298/gerais202316e19833.

Este estudo buscou identificar características da satisfação dos discentes em relação ao curso nas diferentes áreas do conhecimento. Participaram 78 estudantes do terceiro ao 10° períodos de cursos de Ciências Sociais Aplicadas, Saúde, Exatas e Humanas de instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas do estado do Rio de Janeiro, com idades variando de 19 a 50 anos (M = 25,09 e DP= 5,65) e, em sua maioria, do sexo feminino. Foi utilizado para a análise dos dados o software Iramuteq. Os resultados indicam que a satisfação com o curso tem componentes específicos que podem levar a uma melhor adesão ao Curso pelo aluno. Para a área de Ciências Sociais Aplicadas a principal característica identificada foi o Ambiente para estudo, para a área de Exatas a Relação teoria e prática, para a área de Humanas a Formação para o mercado de trabalho e para a área da Saúde os Recursos para formação e o Suporte institucional. O estudo contribuiu para identificar aspectos específicos de cada área de conhecimento como sendo cruciais para a satisfação com o curso, segundo suas especificidades.

Keywords : Satisfação; Universitários; Iramuteq.

        · abstract in English     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )