Resumo

RAMIREZ-LANDAETA, Jorge Jose. Competências Laborais Professionais na Formação de Gerentes na Venezuela. Rev. Psicol., Organ. Trab. [online]. 2023, vol.23, n.1, pp.2393-2403.  Epub 02-Dez-2024. ISSN 1984-6657.  https://doi.org/10.5935/rpot/2023.1.24538.

A formação por competências tem sido promovida pelo Projeto Tuning para a América Latina. O objetivo desse estudo foi determinar as competências que devem ser fortalecidas para a formação acadêmica de gerentes na pós-graduação. A pesquisa foi descritiva-correlacional de campo. Foi realizada uma adaptação do instrumento sobre competências gerais e específicas da área de administração do Projeto Tuning. Essa versão desse instrumento foi aplicada em estudantes de pós-graduação, em graduados, em gestores de recursos humanos e em professores. Para a análise, considerou-se a abordagem de quatro fundamentos filosóficos da administração. Os resultados mostram a necessidade de fortalecer as competências específicas e gerais aplicadas. Também há pouco desenvolvimento nas competências relacionadas à ética e à responsabilidade social do gestor, que podem impactar no desempenho e métodos (epistemologia) e no trabalho de gestão gerencial (praxeologia). Sugere-se rever o currículo acadêmico e avaliar um modelo que fortaleça as competências.

Palavras-chave : competência profissional; liderança; gerente; Projeto Tuning América Latina.

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