Resumo

CARLOTTO, Mary Sandra; CAMARA, Sheila Gonçalves  e  DIEHL, Liciane. Construcción y Evidencia de Validez de la Escala de Intención de Abandono del Trabajo entre Docentes (EIAT). Rev. Psicol., Organ. Trab. [online]. 2023, vol.23, n.2, pp.2511-2517.  Epub 29-Nov-2024. ISSN 1984-6657.  https://doi.org/10.5935/rpot/2023.2.23601.

La Escala de Intención de Abandono del Trabajo (EIAT) fue diseñada para evaluar la intención de dejar el trabajo en general y, específicamente, la intención de abandonar la profesión (IAP) e la institución (IAI). Este artículo describe el proceso de construcción y las evidencias de validez de la EIAT entre docentes brasileños. La escala desarrollada fue aplicada a 1.284 profesores, juntamente con un cuestionario de datos sociodemográficos y laborales. El análisis factorial exploratorio identificó dos factores correspondientes a las dos dimensiones teóricamente definidas. Estos resultados fueron corroborados por el análisis factorial confirmatorio, con el que se obtuvo un modelo con nueve ítems y dos dimensiones, que logró buenos índices de adecuación y de ajuste: χ2 = 55,190; gl = 26; TLI = 0,98; CFI = 0,99; RMSEA = 0,04 (0,02-0,06). En cuanto a confiabilidad, los valores alfa de Cronbach y Omega de McDonald's fueron satisfactorios: α = 0,81 e ωt = 0,79 (IMP) e α = 0,86 e ωt = 0,87 (IAI). La EIAT contribuye a una evaluación más criteriosa de la intención de abandonar el trabajo.

Palavras-chave : intención de abandonar el trabajo; evaluación psicológica; análisis factorial.

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