Resumen

SOLOVIEVA, Yulia; ROJAS, Luis Quintanar  y  MORAIS, Caio Pereira Gottschalk. Reflexions sur les possibilites d’un cabinet de neuropsychologie infantile en ligne. Neuropsicologia Latinoamericana [online]. 2021, vol.13, n.2, pp.42-48.  Epub 28-Nov-2025. ISSN 2075-9479.  https://doi.org/10.5579/rnl.2021.0645.

En 2020, la pandémie de COVID-19 a choqué le monde entier, plongeant les pays dans l’isolement social. Cela a entraîné une augmentation considérable de l’utilisation de l’internet pour les loisirs, la vie sociale et le travail. Les professionnels de nombreux domaines différents ont dû s’adapter au travail en ligne. Pour les neuropsychologues, la situation n’est pas différente et ces professionnels ont dû, probablement pour la première fois, se poser la question suivante : une évaluation neuropsychologique en ligne est-elle possible, une intervention neuropsychologique en ligne est-elle possible, y a-t-il des avantages et/ou des inconvénients à un éventuel travail neuropsychologique en ligne ? Dans ce contexte, cet article vise à réfléchir aux possibilités, caractéristiques, défis et exigences d’une éventuelle pratique neuropsychologique en ligne. Il ne s’agit pas de suggérer le remplacement du travail en face à face par le travail en ligne, mais d’envisager la possibilité que le besoin de ce dernier augmente dans l’avenir post-pandémique, car beaucoup prédisent que l’évolution actuelle pourrait entraîner une “nouvelle normalité” à laquelle nous devrons tous nous adapter.

Palabras llave : neuropsychologie de l’enfant; pratique neuropsychologique en ligne; neuropsychologie culturelle et historique; pandémie COVID-19; neuropsychologie et nouvelle normalité.

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