Resumen

SANTOS, Gustavo Alvarenga Oliveira; CASARINI, Karin Aparecida  y  DIAS, Fabiana Carolina de Souza Carvalho. Guardia de Contención: un dispositivo para acoger al Otro. Rev. NUFEN [online]. 2024, vol.16, e254131.  Epub 22-Nov-2024. ISSN 2175-2591.  https://doi.org/10.26823/rnufen.v16i01.25413.

Se trata de un relato de experiencia profesional derivada de la implementación del Deber Psicológico en el Centro de Estudios e Investigaciones en Psicología Aplicada, servicio docente de la Universidad Federal del Triângulo Mineiro. La implementación de este servicio comienza como un proyecto de extensión, un curso de perfeccionamiento hasta convertirse en una modalidad permanente vinculada a las prácticas curriculares de la carrera de Psicología. Se demuestran los polos: algo que escuchar y algo que hacer, como modelos para orientar a los pasantes para el desempeño de su turno. Posteriormente, la forma en que se instauró este dispositivo en el servicio, articulando este modo con la ética de la liberación planteada por Enrique Dussel, inspirada en la Filosofía de Levinas, se denomina Deber de Acogida. Esta propuesta coloca en un segundo plano las teorías y métodos surgidos de las propuestas epistemológicas de la Psicología y en primer plano al Otro, sus necesidades y peculiaridades, lo que sugiere una multidisciplinariedad y una comprensión más atenta a las necesidades de los usuarios que nos buscan.

Palabras llave : Ética de la Liberación; Deber Psicológico; Servicio Escolar; Psicología.

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