Resumo

ASSIS, Neiva de  e  FEITOSA, Lígia Rocha Cavalcante. Processos educativos e Economia Solidária: Relato de uma experiência. Rev. Polis Psique [online]. 2022, vol.12, n.2, pp.226-243.  Epub 07-Out-2024. ISSN 2238-152X.

Apresenta-se um relato de experiência evidenciando o processo de criação e fortalecimento de um grupo de artesãos e pequenos produtores por meio da economia solidária em São Francisco do Sul-SC. O objetivo foi oportunizar o desenvolvimento de novas relações de produção e geração de renda e de relações sociais coletivas na comunidade. Para tanto, realizou-se um projeto de mobilização para economia solidária com metodologias participativas. O públicoalvo foi artesãos e pequenos produtores de alimentos e de produtos agrícolas da região e, por conseguinte, destinou-se aos moradores do município que puderam consumir produtos de forma solidária e ambientalmente responsável. Esse projeto adotou como fundamento teórico-metodológico a psicologia histórico-cultural e os princípios da educação popular de Paulo Freire. Os principais resultados apontam para a importância de espaços de formação para artesãos, para a circulação de produtos e, principalmente, aexperimentação de possibilidades de aprender e trabalhar coletivamente e de constituir-se subjetivamente.

Palavras-chave : Economia Solidária; Educação; Artesãos; Intersubjetividade.

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