Abstract

SANTOS, Katia; MORE, Carmen Leontina Ojeda Ocampo; KRENKEL, Scheila  and  CZELUSNIAK, Caroline Boaventura. Significados, motivaciones e indicios del comportamiento suicida en la adolescência. Rev. Subj. [online]. 2023, vol.23, n.3, e13309.  Epub Jan 26, 2026. ISSN 2359-0769.  https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i3.e13309.

Este estudio cualitativo tuvo el objetivo de comprender los significados, las motivaciones y los indicios atribuídos al comportamiento suicida, en la perspectiva de estudiantes de la enseñanza média de una escuela pública de la región Sur de Brasil. Participaron de este estudio 15 adolescentes, 6 mujeres y 9 hombres, con edades entre 16y 17 años. Para la recogida de datos se utilizó la Técnica de Grupo Focaly el recurso digital Mentimeter. El ordenamiento y análisis de los datos se sujetaron en la Grounded Theory, con la ayuda del software Atlas. TI 8.4.15. En términos de resultados, sepuede indicar que la construcción de los significados y de las motivaciones para el comportamiento suicida, vino de las experiencias familiares, escolares, de amigos, medios y redes sociales digitales. Los indicios relacionados con el comportamiento suicida, a partir de los adolescentes investigados, fueron: aislamiento social, dejar de hacer hobbies, baja autoestima, desmotivacióny silencio, hablar mucho sobre el tema, autolesión, pensamiento negativo y comportamiento raro. En este sentido, esta investigación evidenció que el reconocimiento de los indicios es traspasado por los significadosy las motivaciones que son atribuidas al comportamiento suicida y se fundamentan en la construcción social-histórica-relacional. Se concluye sobre la necesidad de entrelazamiento de todos los contextos involucrados en elproceso de desarrollo adolescente: escuela, comunidad, familia, amigos, redes digitales y profesionales de la salud, bajo la perspectiva de la clínica amplificada e integrada.

Keywords : comportamiento suicida; significados; indicios; suicidio; adolescentes.

        · abstract in English | Portuguese | French     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )