Revista Subjetividades
Print version ISSN 2359-0769On-line version ISSN 2359-0777
Abstract
SANCHES, Amanda Moro; PESSOA, Alex Sandro Gomes; VELOSO, Milene Maria Xavier and KOMATSU, André Vilela. Ampliación de la red de apoyo de niños en duelo en la pandemia del COVID-19. Rev. Subj. [online]. 2024, vol.24, n.3, e14632. Epub Mar 09, 2026. ISSN 2359-0769. https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v24i3.e14632.
Este estudio tuvo el objetivo de evaluar los efectos de una intervención psicosocial en la ampliación de la percepción de la red de apoyo afectiva y social de niños que perdieron uno o más entes queridos en consecuencia de la contaminación por Covid-19. Se trata de un estudio casi-experimental, basado en el enfoque de métodos-mistos y con delineamiento transversal. Participaron 18 niños, con edades entre ocho y once (M=10; DP= 0,82), subdivididas aleatoriamente en grupo experimental (GEx) y grupo control (GC). La intervención ocurrió durante ocho secciones y fue conducida en el contexto escolar. El mapa de cinco campos (MCC) fue la técnica utilizada para recogida de datos obtenidos en las medidas de pre-test (T1) y pos-test (T2) fueron evaluados por medio de análisis descriptivos y utilizando el test t robusto para medias truncadas y muestras dependientes. Los resultados evidenciaron que la intervención fue capaz de aumentar la fuerza de proximidad del campo amigos, como también aumentar la frecuencia de personas citadas en el N1 del MCC. Además de esto, las medias mostraron que el tamaño del efecto en favor del GEx en comparación al GC fue de moderada magnitud en las dimensiones familia (δt = 0,4;p = 0,26), institución (δt = 0,53;p = 0,07), amigos (δt = 0,41;p = 0,07), comunidad (δt =0,33;p = 0,45) y total (δt =0,64; p = 0,11). Son presentadas las limitaciones de la investigación y también indicados futuros estudios, sobre todo con relación a programas de intervención psicosocial direccionados a niños que experimentan pérdidas en situaciones de catástrofes.
Keywords : niñez; pandemia; duelo; red de apoyo; intervención.












