Objetivos:

Este estudio tuvo como objetivo comprender las formas de interacción entre dos bebés y los cuidadores en una institución de cuidado infantil temporal.

Método:

Se utilizó um enfoque cualitativo inspirado en el método Bick de observación de bebés para la recolección de datos. Después de revisados los materiales de las observaciones y los análisis, se crearon tres categorias: recursos interactivos de los bebés; cuidadores y sus capacidades para atender y cuidar al bebé; y el abrigo como contexto de promoción para la interacción cuidador-bebé.

Resultados:

Se observó que ambos bebés presentaban un desarrollo dentro del rango esperado para su edad, lo que sugiere que el ambiente de la institución se presentó de manera positiva, tanto en los objetos allí presentes, utilizados como apoyo para el cuidado, así como la disponibilidad de las cuidadoras para los bebés. El abrigo donde se realizó la investigación demostró que puede influir significativamente en el proceso de individualización y desarrollo emocional de los bebés.

Conclusión:

Investigaciones sobre el desarrollo infantil tanto en instituciones como en los abrigos son importantes para la promoción de políticas públicas dirigidas a la salud y el cuidado del lactante.

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