 Editorial |
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| | Maluf, Irene |
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| Artigo Original |
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| | · Habilidades sociais em crianças com queixas de hiperatividade e desatenção
Guidolim, Keiteuicia; Ferreira, Tais de Lima; Ciasca, Sylvia Maria
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| | · Habilidades perceptivas visuais e qualidade de escrita de escolares com dislexia
Stenico, Mariana Banzato; Capellini, Simone Aparecida
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| | · Tomada de consciência: possibilidade de prevenção de dificuldades na construção do espaço topológico em alunos de educação infantil
Pereira, Lilian Alves; Calsa, Geiva Carolina
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| | · Treinamento breve de consciência fonológica: impacto sobre a alfabetização
Novaes, Carolina Bernardi de; Mishima, Fabíola; Santos, Patrícia Leila dos
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| | · Os sentidos da aprendizagem para professores da educação infantil, ensino fundamental e médio
Jesus, Juliana Soares de; Souza, Vera Lucia Trevisan de; Petroni, Ana Paula; Dugnani, Lilian Aparecida da Cruz
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| Artigo especial |
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| | · Reflexões sobre inclusão: desamparo e compromisso ético
Barone, Leda Maria Codeço
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| | · Contribuições da neuroimagem para o diagnóstico de dislexia do desenvolvimento
Rodrigues, Marina Lotufo Esvael; Ciasca, Sylvia Maria
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| Artigo de revisão |
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| | · Estratégias metacognitivas como intervenção psicopedagógica para o desenvolvimento do automonitoramento
Dantas, Cláudia; Rodrigues, Camila Cruz
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