 Editorial |
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| | Costa, Beethoven Hortencio Rodrigues da |
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| Dossiê: Experiência inclusiva |
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| | · Educação inclusiva e sexualidade na escola: relato de caso
Prioste, Cláudia Dias
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| | · Movimentos transitivistas em um contexto de inclusão: uma transmissão entre pares
Rahme, Mônica Maria Farid
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| | · Acompanhamento terapêutico, sua criação em uma montagem institucional de tratamento e as ofertas de laço social
Hermann, Maurício Castejón
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| | · Quando a escola pode suportar o insuportável
Teperman, Daniela
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| | · As situações de handicap no processo de escolarização: quais seriam seus determinantes?
Gardou, Charles
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| | · De quem - ou do quê - depende o sucesso da inclusão escolar?
Arantes, Fernanda Ferrari
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| | · A escuta de professores no trabalho de inclusão escolar de crianças psicóticas e autistas
Bastos, Marise Bartolozzi; Kupfer, Maria Cristina Machado
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| Artigos |
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| | · Quando não há mais espaço - um estudo sobre a fratria das crianças autistas
Araujo, Gabriela Xavier de
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| | · Intervenção precoce e a clínica fonoaudiológica
Girardi, Ana Lúcia F. Nobile
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| | · A clínica psicanalítica dos transtornos psicossomáticos: de Freud a Winnicott
Maia, Maria Vitória Campos Mamede; Pinheiro, Nadja Nara Barbosa
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| | · Considerações acerca do brincar e do estatuto da fantasia a partir de proposições teóricas que baseiam a pesquisa IRDI
Paolo, Angela Flexa Di; Barros, Carolina Valério
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| | · Ato puro e a clínica dos estados paradoxais
Silva, Telma Rodrigues Batista da; Paravidini, João Luiz Leitão; Próchno, Caio César Souza Camargo
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| | · A palavra que impulsiona a aprendizagem
Duarte, Lélis Terezinha Marino; Frej, Nanette Zmeri; Melo, Maria de Fátima Vilar de
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| Fundamentos |
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| | · Genealogia do conceito de transferência na obra de Freud
Baratto, Geselda
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| Resenha |
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| | Silva, Ani Martins da |
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| | Santos, Jácia; Vasconcelos, Renata Nunes |
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