Editorial |
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| · Outra clínica, outra escola: psicanálise e educação em tempos de pandemia Lerner, Ana Beatriz Coutinho; Voltolini, Rinaldo
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Dossier |
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| · ¿Cuerpos extraños o no cuerpos? Reflexiones sobre la participación del cuerpo en la docencia no presencial Carneiro, Cristiana; Scherer, Larissa Costa Beber
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| · Notas sobre la actuación de un psicólogo escolar en la pandemia Souza, Carolina Apolinário de
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| · Orientación educativa con psicoanálisis: un lugar de escucha en tiempos de escuela Ferraz, Iris Ramos Lacava
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| · Sufrimiento y trabajo en tiempos de pandemia: una intervención clínica con educadores Cardoso, Marta Rezende; Demantova, Aline Gonçalves; Silva, Gabriel Ventura Lara e; Alves, Júlia Christo Davel; Honorio, Vitor Hugo Lara; Tannuri, Yasmin de Aguiar
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| · Escuela remota: ¿cómo resistir la domesticación de la experiencia escolar? Klinko, Janaina; Carvalho, José Sérgio Fonseca de
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Artigos |
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| · Consultas Terapéuticas con padres y hijos: el espacio potencial para la reconstrucción Moreira, Leliane Maria Aparecida Gliosce; Motta, Ivonise Fernandes da
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| · Del acogimiento institucional a la familia adoptiva: la vivencia en la transición Silva, Amanda Carollo Ramos da; Abrão, Jorge Luís Ferreira
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| · El niño, la palabra y el juego: posibles enlaces Souza, Tharso Peixoto
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| · Autismo: ¿otra estructura? Santos, Dayanna Pereira
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| · Automutilaciones en la adolescência: reflexiones sobre el cuerpo y el tiempo Cidade, Natália de Oliveira de Paula; Zornig, Silvia Maria Abu-Jamra
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Experiencia Institucional |
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| · Niñeces inmigrantes, silencios e fronteras del cuidado en un CAPS para niños y adolescentes Joia, Julia Hatakeyama
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Fundamentos |
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| · La constitución del sujeto en el grafo del deseo de Lacan Palma, Renato Jesus Aparecido de Praga; Jorge, Marco Antonio Coutinho
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Reseña |
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| · Os percalços da adolescência em meio às mentiras do mundo adulto Macedo, Sybele
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| · O protagonismo das narrativas sobre o educar nas práticas inclusivas Rahme, Mônica Maria Farid
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