SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
números disponíveisvol.20 número2vol.22 índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas   RSS

Vínculo
versión impresa ISSN 1806-2490

 

Tabla de contenido
Vínculo vol.21  São Paulo  2024

 Pesquisa
  
 ·  Narrativas oníricas compartidas en grupos de adolescentes CAPSij en tiempos distópicos
Bittencourt, Carolina Lucio; Imbrizi, Jaquelina Maria

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  
 ·  Un estudio psicoanalítico del vínculo fraterno frente a la perdida de uno de los genitores por COVID-19
Gomes, Isabel Cristina; Melo, Alyne Muniz Silva

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  
 ·  Programa de Habilidades Sociales para estudiantes de 1er grado en situación de vulnerabilidad social
Fernandes, Luana de Mendonça; Penna-de-Carvalho, Aline; Alves, Ana Julia de Carvalho Pereira; Leme, Vanessa Barbosa Romera

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  
 Relato de Experiência
  
 ·  Psicoanálisis y Educación: el potencial de los grupos psicoanalíticos en las escuelas públicas
Ivassaki, Kadichary Garcia

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  
 ·  Trabajando en línea con grupos y en grupo: la actuación en equipo en la preparación para la adopción y en la fase posterior a la adopción
Gomes, Isabel Cristina; Pereira, Karoline Mendes Ruiz; Pires, Lalesca Pinheiro; Santos, Michelle Joanny Zompero; Soares Junior, Plinio Vieira

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  
 Artigo Teórico
  
 ·  Salud Mental y Psicoanálisis: Un Acercamiento a Través de la Teoría del Pensar de Wilfred R. Bion
Ferrari, Camila; Scorsolini-Comin, Fabio

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons