 Editorial |
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| | · Editorial: Introdução ao número especial Neuropsicologia e Educação: Aplicações e Perspectivas
Berkowitz, Patricia Wiener; Solovieva, Yulia
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| Artigo |
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| | · Aquisição de noções de números e matemática. Avaliação em crianças pré-escolares
Feld, Victor; Pighìn, María Fernanda
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| | · Apoio emocional à crianças com transtornos de aprendizagem
Anauate, Carla; Esteves, Fernanda Marques; Fóz, Adriana; Rocca, Cristiana Castanho de Almeida
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| | · Competências socioemocionais e educação: um olhar a partir da psicologia histórico-cultural
Borges, Camila; Morais, Caio
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| | · Avaliação neuropsicológica da aprendizagem escolar em crianças institucionalizadas
Campos-García, David; Solovieva, Yulia; Rojas, Luis Quintanar
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| | · Um programa de intervenção a partir da psicologia histórico-cultural para o desenvolvimento da compreensão leitora na idade escolar
González-Moreno, Claudia Ximena; Solovieva, Yulia
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| | · Neuropsicologia qualitativa: alternâncias semióticas no diagnóstico e tratamento da dislexia, um caso
Escotto-Córdova, Eduardo A.; Ramos, Ana M. Baltazar
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| | · Contribuições da avaliação e intervenção da dislexia a partir da abordagem histórico-cultural em alunos com grandes atrasos de aprendizagem na escola
Alvarez, Daniel Rosas; Solovieva, Yulia; Cruz, Pedro L. I. Bautista; Mendoza, Monserrat Castrejón
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| | · Intervenção neuropsicológica das habilidades metalinguísticas: uma contribuição para as dificuldades de leitura
Oliveros-Oliveros, Rafael Ricardo; Ávila-Camelo, Diana Carolina; Quijano-Martínez, María-Cristina
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| | · Relação neuropsicológica das dificuldades de linguagem em universitários e seu desempenho acadêmico
Berkowitz, Patricia Wiener; Salas, Yanira Garamendy; Toro, Mónica Gandarillas; Encinas, Carla Perez
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| | · Linguagem, metacognição e avaliação dos resultados de aprendizagem em estudantes universitários de psicopedagogia
Delgrosso, Adriana Lelia
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