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Psicologia Ensino & Formação
versión impresa ISSN 2177-2061versión On-line ISSN 2179-5800

 

Tabla de contenido
Psicol. Ensino & Form. vol.6 no.1 Brasília  2015

 Editorial
  
 ·  Ensino Médio em debate: crenças de eficácia discente, estratégias de estudo e desengajamento moral em escolas
Azzi, Roberta Gurgel

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 Artículos
  
 ·  Olhar o Ensino Médio pelas lentes da teoria social cognitiva
Pereira, Marli Amélia Lucas; Araujo, Elvira Aparecida Simões

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 ·  Estratégias de estudo e aprendizagem utilizadas pelos alunos do Ensino Médio
Maciel, Ana Cecília de Medeiros; Souza, Liliane Ferreira Neves Inglez de; Dantas, Marilda Aparecida

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 ·  Relações entre autoeficácia acadêmica e estratégias de estudo e aprendizagem: mudanças ao longo do primeiro semestre do Ensino Médio
Dantas, Marilda Aparecida; Guerreiro-Casanova, Daniela Couto; Azzi, Roberta Gurgel; Benassi, Marcos de Toledo

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 ·  Autoeficácia ocupacional e interesses percebidos por estudantes do Ensino Médio público
Dantas, Marilda Aparecida; Azzi, Roberta Gurgel

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 ·  Aspectos pessoais e escolares associados à autoeficácia acadêmica no Ensino Médio
Guerreiro-Casanova, Daniela Couto; Dantas, Marilda Aparecida; Azzi, Roberta Gurgel

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 ·  Autoeficácia acadêmica de estudantes de Ensino Médio: especificidades das séries e turnos
Guerreiro-Casanova, Daniela Couto; Ferreira, Luiza Cristina Mauad; Azzi, Roberta Gurgel

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 ·  Relações agressivas entre alunos do Ensino Médio analisadas a partir do modelo de agressão social
Azzi, Roberta Gurgel; Lima, Elias; Araújo, Emanuelly; Corrêa, Warley Guilger

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