MAIA, Maria de Fatima de Matos et al. Escala de hábitos de lazer: comprovação da sua estrutura fatorial e diferenças em função do sexo, idade e nível educacional de jovens de Montes Claros - MG. []. , 37, 93, pp.393-407. ISSN 1415-711X.

^lpt^aUma consulta nos sites de busca por um construto psicológico que pudesse avaliar o tipo, frequência e intensidade dos hábitos de lazer na dinâmica psicossocial dos jovens indicou uma limitação de publicações em relação a esse assunto para jovens brasileiros. O objetivo foi verificar a consistência e manutenção da estrutura fatorial da medida da Escala de Atividades de Hábitos de Lazer aplicada em estudantes no norte de Minas Gerais. 691 adolescentes da cidade de Montes Claros participaram: 52% homens e 48% mulheres, entre 11 e 19 anos (M = 14,64, DP = 1,79; Mo = 15). O instrumento foi a Escala de Atividades de Hábitos de Lazer com três fatores: Lazer Instrutivo, Lúdico e Hedônico, além de um questionário de caracterização sociodemográfica. Para análise dos dados, utilizou-se o SPSS 21.0. Foram computadas estatísticas descritivas (tendência central e dispersão) e MANOVA. Realizou-se uma análise fatorial confirmatória com recurso ao programa estatístico AMOS 21.0. Os resultados evidenciaram a existência do modelo trifatorial hipotetizado, revelando uma associação Phi (φ) positiva entre os fatores. A MANOVA mostrou resultados significativos apenas para o efeito principal no nível escolar e sexo e para efeito de interação no nível escolar versus idade, todos em relação aos hábitos lúdicos. Destaca-se a garantia fatorial do modelo pretendido, o qual avalia as atividades dos hábitos de lazer, consideradas como atividades distintas, em intensidade e frequência, apresentadas pelos jovens quando já cumpriram suas atividades cotidianas. As saturações estiveram dentro do intervalo esperado, comprovando que não existem problemas da estimação proposta na medida da escala^len^aA query in the sites of search for a psychological construct that could evaluate the type, frequency and intensity of leisure habits in the psychosocial dynamics of the young indicated a limitation of publications in relation to this subject for young Brazilians. The objective was to verify the consistency and maintenance of the factorial structure of the measure of the Scale of Activities of Leisure Habits applied in students in the north of Minas Gerais. 691 adolescents from the city of Montes Claros participated: 52% men and 48% women, aged 11 and 19 years old (M = 14.64, SD = 1.79, Mo = 15). The instrument was the Scale of Activities of Leisure Habits with three factors: Instructional Leisure, Playful and Hedonic, in addition to a sociodemographic characterization questionnaire. For data analysis, SPSS 21.0 was used. Descriptive statistics (central tendency and dispersion) and MANOVA were computed. A confirmatory factorial analysis was performed using the AMOS 21.0 statistical program. The results evidenced the existence of the hypothetized trifactor model, revealing a positive Phi (φ) association between the factors. MANOVA showed significant results only for the main effect at school level and gender and for interaction effect at school level versus age, all in relation to play habits. We emphasize the factorial guarantee of the intended model, which evaluates the activities of leisure habits, considered as distinct activities, in intensity and frequency, presented by the young people when they have already completed their daily activities. The saturations were within the expected range, proving that there are no problems of the proposed estimation in the scale measurement^les^aUna consulta en los sitios de búsqueda por un constructo psicológico que pudiera evaluar el tipo, frecuencia e intensidad de los hábitos de ocio en la dinámica psicosocial de los jóvenes indicó una limitación de publicaciones en relación a ese asunto para jóvenes brasileños. El objetivo fue verificar la consistencia y mantenimiento de la estructura factorial de la medida de la Escala de Actividades de Hábitos de Ocio aplicada en estudiantes en el norte de Minas Gerais. Participaron 691 adolescentes de la ciudad de Montes Claros, siendo: 52% hombre y 48% mujeres, con edades entre 11 y 19 años (M = 14,64, DT = 1,79; Mo = 15). El instrumento fue la Escala de Actividades de Hábitos de Ocio con tres factores: Ocio Instrutivo, Lúdico y Hedónico, además de un cuestionario de caracterización sociodemográfica. Para el análisis de los datos, se utilizó el SPSS 21.0. Se calcularon estadísticos descriptivos (medidas de tendencia central y dispersión) y MANOVA. Se realizó un análisis factorial confirmatorio con recurso al programa estadístico AMOS 21.0. Los resultados evidenciaron la existencia del modelo multifactorial hipotetizado, revelando una asociación Phi (φ) positiva entre los factores. La MANOVA mostró resultados significativos sólo para el efecto principal en el nivel escolar y sexo y para efecto de interacción en el nivel escolar versus edad, todos en relación a los hábitos lúdicos. Se destaca la garantía factorial del modelo pretendido, el cual evalúa las actividades de los hábitos de ocio, consideradas como actividades distintas, en intensidad y frecuencia, presentadas por los jóvenes cuando ya cumplieron sus actividades cotidianas. Las saturaciones estuvieron dentro del intervalo esperado, comprobando que no existen problemas de estimación propuesta en la medida de la escala

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