MAIA, Maria de Fatima de Matos et al. Escala de hábitos de lazer: comprovação da sua estrutura fatorial e diferenças em função do sexo, idade e nível educacional de jovens de Montes Claros - MG. []. , 37, 93, pp.393-407. ISSN 1415-711X.

Uma consulta nos sites de busca por um construto psicológico que pudesse avaliar o tipo, frequência e intensidade dos hábitos de lazer na dinâmica psicossocial dos jovens indicou uma limitação de publicações em relação a esse assunto para jovens brasileiros. O objetivo foi verificar a consistência e manutenção da estrutura fatorial da medida da Escala de Atividades de Hábitos de Lazer aplicada em estudantes no norte de Minas Gerais. 691 adolescentes da cidade de Montes Claros participaram: 52% homens e 48% mulheres, entre 11 e 19 anos (M = 14,64, DP = 1,79; Mo = 15). O instrumento foi a Escala de Atividades de Hábitos de Lazer com três fatores: Lazer Instrutivo, Lúdico e Hedônico, além de um questionário de caracterização sociodemográfica. Para análise dos dados, utilizou-se o SPSS 21.0. Foram computadas estatísticas descritivas (tendência central e dispersão) e MANOVA. Realizou-se uma análise fatorial confirmatória com recurso ao programa estatístico AMOS 21.0. Os resultados evidenciaram a existência do modelo trifatorial hipotetizado, revelando uma associação Phi (φ) positiva entre os fatores. A MANOVA mostrou resultados significativos apenas para o efeito principal no nível escolar e sexo e para efeito de interação no nível escolar versus idade, todos em relação aos hábitos lúdicos. Destaca-se a garantia fatorial do modelo pretendido, o qual avalia as atividades dos hábitos de lazer, consideradas como atividades distintas, em intensidade e frequência, apresentadas pelos jovens quando já cumpriram suas atividades cotidianas. As saturações estiveram dentro do intervalo esperado, comprovando que não existem problemas da estimação proposta na medida da escala

: Construto psicológico; Indivíduos jovens; Hábitos de lazer.

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