Resumo

PIRES, Renata Borba  e  TRINTIN-RODRIGUES, Vanessa. Aplicabilidade do treino de habilidades sociais com adolescentes em situação de vulnerabilidade no Brasil: uma revisão integrativa da literatura. Rev. bras.ter. cogn. [online]. 2023, vol.19, n.1, pp.96-103.  Epub 01-Jul-2024. ISSN 1808-5687.  https://doi.org/10.5935/1808-5687.20230012.

O treino de habilidades sociais (THS) é uma abordagem que desenvolve competências sociais potencializando os recursos internos do indivíduo. O objetivo da pesquisa foi compreender os estudos que propuseram o THS com adolescentes em situação de vulnerabilidade social. O método utilizado foi uma revisão integrativa da literatura, guia PRISMA. Buscou-se artigos científicos com estudos empíricos. As bases de dados utilizadas foram CAPES, Scopus, IBECS e LILACS, com os descritores habilidades sociais, adolescente e vulnerabilidade social retirados do DeCS.bvs com operador booleano AND. Pesquisa foi realizada em outubro de 2021. Dois artigos foram incluídos conforme os critérios de elegibilidade. A partir da revisão da literatura, identificou-se a necessidade de execução de mais estudos de efetividade em THS com adolescentes em vulnerabilidade social, que mostrem a relação entre as situações vivenciadas e o THS para amenizá-las e prevenir riscos sociais. Foram apontados aprimoramentos na avaliação de processo, e identifica os déficits e potenciais em habilidades sociais dos adolescentes, bem como algumas barreiras para a execução das intervenções.

Palavras-chave : Habilidades sociais; Adolescente; Vulnerabilidade social.

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