| | Sumário
Psicol. Ensino & Form. vol.6 no.1 Brasília 2015  Editorial | | | | | | · Ensino Médio em debate: crenças de eficácia discente, estratégias de estudo e desengajamento moral em escolas
Azzi, Roberta Gurgel
| | | | | Artigos | | | | | | · Olhar o Ensino Médio pelas lentes da teoria social cognitiva
Pereira, Marli Amélia Lucas; Araujo, Elvira Aparecida Simões
| | | | | | · Estratégias de estudo e aprendizagem utilizadas pelos alunos do Ensino Médio
Maciel, Ana Cecília de Medeiros; Souza, Liliane Ferreira Neves Inglez de; Dantas, Marilda Aparecida
| | | | | | · Relações entre autoeficácia acadêmica e estratégias de estudo e aprendizagem: mudanças ao longo do primeiro semestre do Ensino Médio
Dantas, Marilda Aparecida; Guerreiro-Casanova, Daniela Couto; Azzi, Roberta Gurgel; Benassi, Marcos de Toledo
| | | | | | · Autoeficácia ocupacional e interesses percebidos por estudantes do Ensino Médio público
Dantas, Marilda Aparecida; Azzi, Roberta Gurgel
| | | | | | · Aspectos pessoais e escolares associados à autoeficácia acadêmica no Ensino Médio
Guerreiro-Casanova, Daniela Couto; Dantas, Marilda Aparecida; Azzi, Roberta Gurgel
| | | | | | · Autoeficácia acadêmica de estudantes de Ensino Médio: especificidades das séries e turnos
Guerreiro-Casanova, Daniela Couto; Ferreira, Luiza Cristina Mauad; Azzi, Roberta Gurgel
| | | | | | · Relações agressivas entre alunos do Ensino Médio analisadas a partir do modelo de agressão social
Azzi, Roberta Gurgel; Lima, Elias; Araújo, Emanuelly; Corrêa, Warley Guilger
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