Resumo

SANDLER, Ester Hadassa. Desconcierto triple para clínica, técnica y teoría en el análisis con niños. Rev. bras. psicanál [online]. 2016, vol.50, n.3, pp.76-90. ISSN 0486-641X.

En este artículo utilizo la palabra desconcierto en diferentes acepciones con el fin de discutir: las emociones que algunos acontecimientos inusitados en el trabajo con niños despiertan en el analista; el desajuste que puede producirse entre la realidad de esa clínica y algunos cánones teórico-técnicos; algunas características de los procesos implicados en la función analítica del analista.

Palavras-chave : análisis con niños; desajuste; desconcierto; teoría de la técnica; función analítica.

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