SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.34 número35MITOLOGIA E PSICOLOGIA ANALÍTICA EM MOGLI O MENINO LOBO: O RESSOAR METAFÓRICO NA INFÂNCIA índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

artigo

Indicadores

Compartilhar


Construção psicopedagógica

versão impressa ISSN 1415-6954versão On-line ISSN 2175-3474

Resumo

PERROTTA, Claudia Mazini. ENTRE LÍNEAS DE CREACIÓN. Constr. psicopedag. [online]. 2024, vol.34, n.35, pp.6-19.  Epub 24-Jun-2024. ISSN 1415-6954.  https://doi.org/10.37388/cp2024/v34n3503.

El objetivo de este artículo es presentar una práctica clínica psicoanalítica en el campo de la escritura que dialoga con autores que abordan las implicaciones de los procesos creativos en la constitución psíquica. Se destaca la importancia de los espacios de trabajo potenciales, en los que la asociación afectiva entre terapeuta y paciente puede sustentar las inquietudes generadas ante la necesidad y el deseo de escribir. Partiendo de la tesis “Procesos creativos en el espacio terapéutico de la escritura: un diálogo con D.W. Winnicott, Clare Winnicott y Marion Milner” (PERROTTA, 2014), también trae como referencia el concepto de tercero analítico, de Thomas y aspectos del trabajo de Christopher Bollas y Marion Milner. El episodio clínico aquí compartido nos permite afirmar la necesidad del terapeuta de re-presentar el objeto cultural escrito, posibilitando nuevas experiencias en el campo de la comunicación y potenciando la materialización de enunciados investidos de personalidad.

Palavras-chave : procesos creativos; psicoanálisis; lenguaje escrito; tercero analítico.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )