 Editorial |
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| Artigo especial |
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| | · La potencia atencional de la alegría
Fernández, Alicia
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| | · O grito da professora: do implícito ao explícito
Portilho, Evelise Maria Labatut; Barbosa, Laura Monte Serrat
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| Artigo Original |
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| | · Relação entre a opinião dos pais e professores sobre transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) e os resultados do exame motor em escolares de ensino público municipal
Valle, Talita Regina; Capellini, Simone Aparecida
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| | · Caracterização do desempenho motor em escolares com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade
Toniolo, Cintia Sicchieri; Santos, Lara Cristina Antunes dos; Lourenceti, Maria Dalva; Padula, Niura Aparecida de Moura Ribeiro; Capellini, Simone Aparecida
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| | · Fracassos, representações e exclusões no processo de permanência na escola
Gomes, Claudia; Souza, Vera Lucia Trevisan de
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| | · Compreensão, velocidade, fluência e precisão de leitura no segundo ano do ensino fundamental
Mousinho, Renata; Mesquita, Fernanda; Leal, Josi; Pinheiro, Lia
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| | · Inclusão escolar: há coesão nas expectativas de pais e professores?
Cintra, Gilcineia Maria Silveira; Rodrigues, Sonia das Dores; Ciasca, Sylvia Maria
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| | · O uso de instrumentos neuropsicológicos na avaliação de dificuldades de aprendizagem
Oliveira, Camila Rosa de; Rodrigues, Jaqueline de Carvalho; Fonseca, Rochele Paz
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| | · Prueba del dibujo de una persona para estimar la habilidad intelectual para en niños, adolescentes y adultos, DAP-IQ (Reynolds y Hickman, 2004)
Soto, César Merino; Mendoza, Luis Honores; Ramírez, Walter García
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| Artigo de revisão |
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| | · Caracterizando e correlacionando dislexia do desenvolvimento e processamento auditivo
Barreto, Monique Antunes de Souza Chelminski
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| | · Los programas de cualificación profesional inicial: una experiencia en un aula adaptativa
Martínez, Blanca Arteaga
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| | · De la exclusión a la inclusión: una forma de entender y atender la diversidad cultural en las instituciones escolares
García, Mercedes García; Corona, Diana García; López, Chantal Biencinto; Barberá, Coral González
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| Ponto de vista |
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| | · Ensino inclusivo: aspectos relevantes
Dota, Fernanda Piovesan; Álvaro, Denise Maria Alves
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| Entrevista |
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| | · Reflexões sobre bakthin e vygotsky
Drudi, Sílvia Regina; Polifemi, Marcos Cesar
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| Resenha |
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| | · Psicanálise e educação: construção do vínculo e desenvolvimento do pensar
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| | · Psicopedagogia dos fantoches: jogo de imaginar, construir e narrar
Rodrigues, Janua Celi
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