 Editorial |
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| | Pereira, Débora Silva de Castro |
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| Artigo Original |
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| | · Desempenho em testes psicopedagógicos e neuropsicológicos de crianças e adolescentes com dislexia do desenvolvimento e dificuldade de aprendizagem
Michelino, Matheus Sant'Ana; Cardoso, Amanda Douat; Silva, Patrícia Botelho da; Macedo, Elizeu Coutinho de
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| | · Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica
Ferreira, Fabiana Ribas; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
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| | · Avaliação de habilidades preliminares de leitura e escrita no início da alfabetização
Pazeto, Talita de Cassia Batista; León, Camila Barbosa Riccardi; Seabra, Alessandra Gotuzo
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| | · Avaliação de crianças com indicação de dificuldades de aprendizagem pelo instrumento NEUPSILIN-Inf
Pires, Ariane Bizzarri Costa; Simão, Adriana Nobre de Paula
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| | · Colaboração pedagógica na ação inclusiva nas escolas regulares
Gomes, Claudia; Cardoso, Cristiane dos Reis; Lozano, Daniele; Bazon, Fernanda Vilhena Mafra; Lucca, Josiele Giovana de
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| | · Internato em psicologia: aprender-a-refletir-fazendo em contextos de prática do SUS
Daltro, Mônica Ramos; Pondé, Milena Pereira
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| | · Reflexões da mediação escolar para uma criança com mutismo seletivo
Pires, Thereza Sophia Jácome; Palitot, Monica Dias; Alves, Giorvan Ânderson dos Santos; Silva, Henrique Miguel de Lima; Enéas, Eduardo Lucas Sousa
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| | · Avaliação de preditores de risco para deficiência intelectual
Vieira, Erlaine Chaves Machado; Giffoni, Silvyo David Araújo
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| Relato de experiêcia |
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| | · Avaliação psicopedagógica - A leitura e a compreensão de textos como instrumentos de aprender
Barbosa, Laura Monte Serrat
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| Artigo especial |
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| | · Potencialidades de un modelo colaborativo para la apropiación de las tic en un contexto de vulnerabilidad social
Da Silva Ramos, Mónica; Ornellas, Adriana
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| | · El reconocimiento del saber de la generación sénior
Comellas, Maria Jesús
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