 Editorial |
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| | Pereira, Débora Silva de Castro |
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| Artigo Original |
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| | · Noções de conservação e de reversibilidade lógica em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)
Bastos, Caroline Benezath Rodrigues; Queiroz, Sávio Silveira de
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| | · Implicações de fatores atencionais no desempenho na leitura e escrita em escolares com fissura de lábio e palato
Bodoni, Patrícia Soares Baltazar; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
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| | · Educação infantil e desempenho cognitivo e socioemocional
Almeida, Ágata; Pereira, Ana Paula Prust; Zauza, Grace; Batista, Leila Santos; Seabra, Alessandra Gotuzo; Dias, Natália Martins
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| | · Impacto do diagnóstico precoce e tardio da dislexia - compreendendo esse transtorno
Carceres, Patricia Cristina Pinto; Covre, Priscila
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| | · Consciência fonológica e fatores associados em crianças no início da alfabetização
Leite, Rita de Cássia Duarte; Brito, Larissa Regina Martins de; Martins-Reis, Vanessa de Oliveira; Pinheiro, Ângela Maria Vieira
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| Artigo de revisão |
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| | · Habilidades metalinguísticas e funções executivas em crianças com dificuldades de aprendizagem: uma metanálise
Gadelha, Tayna Andrade; Melo, Monilly Ramos Araujo; Santos, Ingrid Michélle de Souza; Moreira, Jessica Daniele Silva
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| Relato de experiêcia |
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| | · Um olhar psicopedagógico sobre o processo ensino-aprendizagem no contexto hospitalar
Smerdel, Karina Silva; Murgo, Camélia Santina
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| Artigo especial |
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| | · Programas para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e linguísticas envolvidas na alfabetização e no aprendizado da ortografia: propostas metodológicas
Zorzi, Jaime
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| | · Discalculia del desarrollo (DD)
Torresi, Sandra
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| Ponto de vista |
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| | · O "problema" dos problemas de aprendizagem
Pott, Eveline Tonelotto Barbosa
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