8 1A experiência educacional na escola comum e a subjetividade da criança surdaAs operações cognitivo-discursivas na produção do texto escrito em séries iniciais de escolarização 
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Temas em Psicologia

 ISSN 1413-389X

SILVA, Rosane Maria Alencar da. A elaboração e a formulação de conteúdos na escrita argumentativa. Temas psicol. []. 2000, 8, 1, pp.55-66. ISSN 1413-389X.

O estudo focaliza aspectos do processo de produção de textos argumentativos, buscando investigar uma relação de interdependência entre os subprocessos de elaboração e de formulação de conteúdos e ênfase dada pelo sujeito às operações de justificação e negociação. Dez estudantes universitários foram solicitados a produzir um texto num computador, explicitar seus pensamentos durante a escrita e explicar, numa entrevista posterior, as alterações realizadas durante a construção do texto. Deste processo, resultaram três tipos de protocolos que, juntos, constituem o corpus analisado: a fala dos sujeitos durante a produção textual, o texto final e a entrevista. Os resultados apontam para uma relação de interdependência entre os subprocessos de produção das idéias e textualização, sendo tal relação o próprio recurso de elaboração textual, e para uma ênfase maior à justificação uma vez que mais palavras foram produzidas e mais movimentações foram realizadas quando os sujeitos estavam justificando suas posições

: argumentação; escrita; processo; elaboração.

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