Resumo

VISCARDI, Norma. Programa contra el acoso escolar en Finlandia: un instrumento de prevención que valora el respeto y la dignidad. Constr. psicopedag. [online]. 2011, vol.19, n.18, pp. 12-18. ISSN 1415-6954.

En este artículo se describe el caso de éxito del programa desarrollado por la Universidad de Turku contra el acoso escolar (bullying) desarrollado por los investigadores de dicha institución para las escuelas públicas en Finlandia. El proyecto que tiene por objeto prevenir y controlar el acoso escolar se puso a prueba por primera vez en 200 escuelas de voluntarios en 2007 y 2008 y se incorporó oficialmente por el Consejo Nacional Finlandés de Educación en 2009. Dirigido por los profesores Cristina Salmivalli y Elisa Poskiparta, el programa está dirigido al personal de toda la escuela, las familias, los estudiantes y las comunidades locales, como un instrumento educativo que ensalza el respeto y la dignidad. Teniendo en cuenta que fomentar buenas prácticas es de gran valor en la educación, este caso de estudio llevado a cabo en Lohja, Finlandia, en octubre de 2010, pretende convertirse en un instrumento inspirador para especialistas que tengan el propósito de crear y llevar a la práctica y de manera efectiva programas para frenar el acoso escolar en las escuelas Brasileñas.

Palavras-chave : Acoso escolar; Herramientas de prevención; Programas sistémicos; Respeto; Dignidad.

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