SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 issue31Children and their thousand days: articulations between health and educationChildhood, education and the pandemic: the experience of families in Buenos Aires (Argentina) author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Desidades

On-line version ISSN 2318-9282

Abstract

PAMPLONA, Marina Harter  and  FERREIRA, Marcelo Santana. Delante dei fin dei mundo, recomenzar por la infancia. Desidades [online]. 2021, n.31, pp. 107-118. ISSN 2318-9282.

Este artículo, escrito en el contexto de la pandemia dei coronavírus en Brasil, hace uso de la proposición imaginaria dei carácter destructivo, presente en los escritos de Walter Benjamin, que apunta a condensaciones históricas y temporales donde el mundo se pone a prueba en su vocación por la destrucción. En este artículo buscamos operacionalizar el juego que estabelece la relación entre la imagen de una destrucción necesria para la apertura de lo nuevo, y la posibilidad de operacionalizar un gesto retroversivo de la narrativa que tiene lugar mediante la alianza com la infância, que es decir, transformar las formas de contar la historia y atravessar la actualidad. Para ello, pasamos por una crítica a una concepción hegemônica de la infancia que la silencia mediante la docilización, y nos apoyamos en una concepción política de la infancia. Entre lo que se derrumba, los ninos son herderos de la supervivencia dei arte de contar historias, enfrentando la temporalidade acelerada de la información, reviviendo el potencial de hacer de estas narrativas lejanas cierta matéria prima para orientar el presente y el futuro. También utilizamos produciones literárias protagonizadas por ninos em América Latina que nos ofrecen la imagen dei rostro de algo que somos, y nos llaman a la posibilidad de volver a contar parte de nuestra historia.

Keywords : infancia; juego; historia; literatura.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )

 

Creative Commons License