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Revista Psicopedagogia
versão impressa ISSN 0103-8486

 

Sumário
Rev. psicopedag. vol.29 no.89 São Paulo  2012

 Editorial
  
 
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 Artigo Original
  
 ·  Correlação entre habilidades cognitivo-linguísticas em escolares com dificuldades de aprendizagem
Silva, Cláudia da; Capellini, Simone Aparecida

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 ·  A consciência fonológica, a consciência lexical e o padrão de leitura de alunos com dislexia do desenvolvimento
Campos, Ana Maria Gomes; Pinheiro, Luciana Ribeiro; Guimarães, Sandra Regina Kirchner

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 ·  Desempenho em tarefas de leitura por meio do modelo rti: resposta à intervenção em escolares do ensino público
Machado, Andréa Carla; Almeida, Maria Amélia

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 ·  A eficácia de estratégias de remediação fonoaudiológica na avaliação das dificuldades de aprendizagem
Pinheiro, Lia; Correa, Jane; Mousinho, Renata

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 Artigo de revisão
  
 ·  A importância do estímulo precoce em casos com risco para dislexia: um enfoque psicopedagógico
Caridá, Déborah Alcântara Prósperi; Mendes, Mônica Hoehne

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 ·  Avaliação neuropsicológica de sujeitos com lesão cerebral: uma revisão bibliográfica
Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi; Lima, Marlene Peres de; Ciasca, Sylvia Maria

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 ·  A educação de jovens e adultos na perspectiva das neurociências
Dorneles, Caroline Lacerda; Cardoso, Aliana Anghinoni; Carvalho, Fernanda Antoniolo Hammes de

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 ·  Processamento sensorial na criança com TDAH: uma revisão da literatura
Shimizu, Vitoria Tiemi; Miranda, Mônica Carolina

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 Ponto de vista
  
 ·  Novos parâmetros da sociedade inclusiva: uma oportunidade de atuação para a psicopedagogia institucional no ambiente corporativo
Crespo, Maria Rosa; Covre, Priscila; Macedo, Elizeu Coutinho de

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 Resenha
  
 ·  Psicopedagogia e psiquiatria: possibilidades de cooperação
Nascimento, Raquel Tonioli Arantes do; Serafim, Antonio de Pádua

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