Editorial SBP. Comissão Editorial
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Concepções de autonomia dos educadores infantis Dias, Adelaide Alves; Vasconcellos, Vera Maria Ramos de
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Como crianças representam a operação de divisão: da linguagem oral para outras formas de representação Lautert, Síntria Labres; Spinillo, Alina Galvão
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"O que penso? Quando? Como?": o efeito das interpretações pragmáticas na produção de textos argumentativos Santos, Clara Maria Melo dos
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Brincar, fantasiar e aprender Bomtempo, Edda
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Brincadeira e cultura: o faz-de-conta das crianças Xocó e do Mocambo (Porto da Folha/SE) Bichara, Ilka Dias
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A pré-escola e a construção da autonomia Silva, Patrícia Ligocki; Sperb, Tânia Mara
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Desenvolvimento cognitivo adulto e a iniciação escolar: a resolução de problemas e a notação das operações Fávero, Maria Helena
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Obituário Witter, Geraldina Porto
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